OiKID試讀心得分享》打造沉浸式環境,讓孩子輕鬆開口說英文!

學齡前兒童接觸英文,先從語感培養開始

「幾歲要學英文?」我想每個人都有不同的見解,我自己是希望小孩能無壓力地接觸英文。比起語法與單字,我想先從語感培養開始,將來進入學校教育才能比較快進入狀況。所以嘟哥接近4歲時,我先讓他上了兩期兒童英語,課程主要由外師上課,中師協助。課程內容基本上就是在唱唱跳跳玩遊戲,後來因為要上幼兒園只好中斷全英語課程,目前在學校則是每天下午有外師上英文課,只求嘟哥能持續接觸英文就好。

我覺得在學齡前學英文的主要目的就是引起小孩的學習興趣,讓他們聽到英文不要害怕;另外一點,顧好英文的發音和腔調,畢竟這個年紀的小孩聽到什麼就吸收什麼,所以一開始接觸的啟蒙老師很重要。除了教學專業外,我會特別注重老師的發音,不然等發音定型,長大要再調整就比較難了。

打造沉浸式環境比死背單字更重要!

以嘟哥的學習狀況來說,學英文的前半年大概都還在吸收期,感覺他可以聽得懂老師說的話,但不見得會回答。差不多1年之後才越來越常看到他主動開口說,現在回家他都會跟我們分享英文課發生的趣事。嘟哥應該對英文有培養出一定的興趣,所以打鐵趁熱,學習語言靠的就是不停的聽、說,因此幫孩子製造英語互動的環境真的很重要!

我一直在幫嘟哥找一位外籍家教,能每週來家裡一兩次,讓他能有更多的互動機會,畢竟在學校一個外師對30位學生,發言的機會相當有限。但是好老師難找,我們一直沒有尋覓到合適的外籍家教。前不久剛好有機會讓嘟哥試上 OiKID 的線上英文課程,我想也許線上學習是另一種不錯的選擇,就讓嘟哥體驗看看,來跟大家分享一下我們試上的心得!

OiKID 從細節看出教育的質感

在確認試上時間後,OiKID 很貼心地在開課前來電說明上課相關細節,當聽到要了解小孩目前的英文程度時,我愣了一下,想說嘟哥應該算什麼程度?不過接洽人員很專業,馬上舉例問我是學完字母,還是學完 phonics 等等,讓家長能更精準的說明小孩的學習進度。

接下來還詢問了嘟哥的興趣、喜歡的卡通人物等等,這些資訊都能讓老師事先掌握孩子的喜好,正式上課時就能更快破冰。最後可以選擇要由外籍老師或雙語老師上課,因為嘟哥有過不少跟外師相處的經驗,所以就直接選擇外師授課,並且麻煩接恰人員幫忙安排活潑一點的老師,畢竟要讓隨時隨地都在動的小男生乖乖坐25分鐘是不太容易的,老師如果不有趣就慘了。

最後工作人員還會協助做線上課程的設備測試,設定完成後利用 iPad、電腦就可以上課,相當方便!

鼓勵式教學,孩子自信心大爆發

到了上課日其實我還蠻緊張的,我們先一起看了一小段課前預習的影片,熟悉一下上課的運作方式,接著正式課程就來了,我超怕嘟哥臨陣脫逃,沒想到當天的外師超有經驗,準備了很多道具,把他逗得哈哈大笑,透過色彩豐富的教材也練習了不少對答,聽到嘟哥回答出完整句子,媽媽我真的有嚇到!

▼藉由不同的臉部表情來認識情緒,老師還請嘟哥一起做鬼臉

▼老師能同步在教材上劃記,互動式教學讓孩子更專心

每個主題停留的時間不會太長,所以小孩不太會分心,不然年紀小的孩子通常專注力有限。另外我很喜歡 OiKID 課程的一個小巧思,就是老師能在孩子答對問題時發給他一顆星星,嘟哥得到星星超級開心,利用正向回饋的方式來引起學習動機我覺得蠻不錯的!

▼答對問題得到星星!

▼拿到星星的瞬間竟然開心成這樣~

在外師活潑教學的帶領下,25分鐘一下就過了,嘟哥跟老師說完掰掰之後心情還是非常好,課後可以看到老師對孩子當堂的表現分析,讓家長能掌握學習狀況。

我推薦線上學習,是正餐也是營養品

我自己是覺得線上課程很適合在學校有學英文,回家想加強複習的小孩。雖然是線上課程,但是透過親子共學的方式,家長能再次確認小孩目前的學習狀況,不然平常他們都在學校上課,很難有機會了解上課情形。

這堂課嘟哥的投入程度超乎我預期,整堂課笑聲不斷,也在輕鬆的上課氣氛中練習到不少句子,上完課的隔天嘟哥竟然主動要求還想要再上,應該是真的覺得上這堂課很有趣吧!以上是我們真人線上兒童英文學習課程初體驗的心得分享,分享給各位爸爸媽媽~

有興趣的朋友快快填寫體驗表單參加免費體驗課程喔

本文同時刊登於Learning Fun 兒童學習部落格

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